Conoce a
nuestro staff
Todos nuestros profesionales tienen la formación psicoterapéutica, por ello las terapias son efectivas desde la primera sesión.
Nuestros profesionales, poseen una sólida formación y experiencia en el tratamiento con niños, adolescentes, adultos y parejas.
Directora Gina Rojas A.
Centro Sentirse Bien Perú
La Molina
Roberth Quilla
(C.Ps.P.34453)
Coordinador del área de evaluaciones. Psicólogo Clínico, con Maestría en Psicología clínica en la salud, en la Universidad Mayor de San Marcos. Formación Psicoterapéutica, especialista en Terapias Contextuales de tercera generación, para problemas conductuales, emocionales, experiencia en análisis conductual aplicado con niños, adolescentes y adultos. Amplia experiencia en terapias con niños, adolescentes y adultos.
12 años de experiencia.
Coordinador del área de evaluaciones. Psicólogo Clínico, con Maestría en Psicología clínica en la salud, en la Universidad Mayor de San Marcos. Formación Psicoterapéutica, especialista en Terapias Contextuales de tercera generación, para problemas conductuales, emocionales, experiencia en análisis conductual aplicado con niños, adolescentes y adultos. Amplia experiencia en terapias con niños, adolescentes y adultos.
12 años de experiencia.
Blanca Sihuay
(C.Ps.P.32483)
Psicóloga Clínica, con 02 formaciones Psicoterapéuticas Psicoterapeuta Gestalt, en el Instituto Gestalt de Lima. Psicoterapeuta Cognitiva Conductual (TCC) en la Universidad Federico Villareal Especialista en problemas de aprendizaje en la Universidad Nacional De Educación Enrique Guzmán y Valle. Diplomado en Terapia de lenguaje (UNIFE) y en Intervención en violencia familiar de género abordaje.
Terapia de activación conductual para la depresión.
Psicoterapeuta especialista en traumas emocionales, duelo, ansiedad, depresión y estrés post trauma.
11 años de experiencia
Psicóloga Clínica, con 02 formaciones Psicoterapéuticas Psicoterapeuta Gestalt, en el Instituto Gestalt de Lima. Psicoterapeuta Cognitiva Conductual (TCC) en la Universidad Federico Villareal Especialista en problemas de aprendizaje en la Universidad Nacional De Educación Enrique Guzmán y Valle. Diplomado en Terapia de lenguaje (UNIFE) y en Intervención en violencia familiar de género abordaje.
Terapia de activación conductual para la depresión.
Psicoterapeuta especialista en traumas emocionales, duelo, ansiedad, depresión y estrés post trauma.
11 años de experiencia
Katherine Nory Pacheco Bustinza
(C.Ps.P. 30781)
Psicóloga clínica, con Maestría en Neuropsicología por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Con 3 formaciones Psicoterapéutica. Especialista en Neurodesarrollo y el acompañamiento psicoterapéutico de niños, adolescentes, adultos y familias. Psicoterapeuta Gestalt, en el Centro Gestalt del Perú. Psicoterapeuta Cognitivo-Conductual de Tercera Generación, formándose en Terapia Dialéctica Conductual (DBT) Actualmente cursando la especialización en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) en el Centro Contexto. Está acreditada internacionalmente como entrenadora en Disciplina Positiva por la Positive Discipline Association, enfoque que ha integrado de manera profunda y coherente en su labor terapéutica y formativa con familias, cuidadores y profesionales de la educación. Posee además una línea de formación especializada en apego y vínculos afectivos, desarrollada a través de estudios en el Centro de Apego y Vínculo (CAV) de Buenos Aires. Entre sus formaciones destacan los cursos “Exploración clínica vincular en niños”, “Apego en la adultez” y el Diplomado en “Apego y Mentalización”.
10 años de experiencia profesional
Psicóloga clínica, con Maestría en Neuropsicología por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Con 3 formaciones Psicoterapéutica. Especialista en Neurodesarrollo y el acompañamiento psicoterapéutico de niños, adolescentes, adultos y familias. Psicoterapeuta Gestalt, en el Centro Gestalt del Perú. Psicoterapeuta Cognitivo-Conductual de Tercera Generación, formándose en Terapia Dialéctica Conductual (DBT) Actualmente cursando la especialización en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) en el Centro Contexto. Está acreditada internacionalmente como entrenadora en Disciplina Positiva por la Positive Discipline Association, enfoque que ha integrado de manera profunda y coherente en su labor terapéutica y formativa con familias, cuidadores y profesionales de la educación. Posee además una línea de formación especializada en apego y vínculos afectivos, desarrollada a través de estudios en el Centro de Apego y Vínculo (CAV) de Buenos Aires. Entre sus formaciones destacan los cursos “Exploración clínica vincular en niños”, “Apego en la adultez” y el Diplomado en “Apego y Mentalización”.
10 años de experiencia profesional
Ariana Quiliche
(C.PS.P. 38946)
Psicóloga Clínica, Psicoterapeuta Contextual con dos formaciones Psicoterapéuticas y maestría en Psicología Clínica y de la Salud. Terapeuta Dialéctica Conductual, abordando temas de Depresión, Desregulación Emocional, Conductas impulsivas, autolesivas, baja tolerancia al malestar, casos de Trastorno Limite de la Personalidad, en Contexto Perú. Entrenamiento en Habilidades DBT, Entrenamiento en protocolo LRAMP para casos de ideación e intento suicida. Entrenamiento en Activación Conductual para Depresión. Entrenamiento en DBT PTSDcomplex para casos Complejos de Estrés Post Traumático en DBT Latinoamerica. Formación en Terapia de Aceptación y Compromiso en Contexto. Culminando Formación en Terapia Cognitivo Conductual en Instituto de Psicoterapia Cognitivo Conductual de Beck.
7 años de experiencia.
Psicóloga Clínica, Psicoterapeuta Contextual con dos formaciones Psicoterapéuticas y maestría en Psicología Clínica y de la Salud. Terapeuta Dialéctica Conductual, abordando temas de Depresión, Desregulación Emocional, Conductas impulsivas, autolesivas, baja tolerancia al malestar, casos de Trastorno Limite de la Personalidad, en Contexto Perú. Entrenamiento en Habilidades DBT, Entrenamiento en protocolo LRAMP para casos de ideación e intento suicida. Entrenamiento en Activación Conductual para Depresión. Entrenamiento en DBT PTSDcomplex para casos Complejos de Estrés Post Traumático en DBT Latinoamerica. Formación en Terapia de Aceptación y Compromiso en Contexto. Culminando Formación en Terapia Cognitivo Conductual en Instituto de Psicoterapia Cognitivo Conductual de Beck.
7 años de experiencia.
Dainna Trujillo
(C.Ps.P 53780)
Licenciada en Psicología por la Universidad Ricardo Palma Egresada de Maestría en Neuropsicología Cognitivo Conductual. Tipo de especialidad: Psicología clínica, psicoterapia infantojuvenil, neuropsicología y psicología forense. Experiencia: Más de 6 años en evaluación, diagnóstico, intervención clínica y diseño de tratamientos. Formaciones psicoterapéuticas: Terapia Cognitivo Conductual (TCC), manejo de crisis, salud mental infantojuvenil e intervención basada en evidencia.
Licenciada en Psicología por la Universidad Ricardo Palma Egresada de Maestría en Neuropsicología Cognitivo Conductual. Tipo de especialidad: Psicología clínica, psicoterapia infantojuvenil, neuropsicología y psicología forense. Experiencia: Más de 6 años en evaluación, diagnóstico, intervención clínica y diseño de tratamientos. Formaciones psicoterapéuticas: Terapia Cognitivo Conductual (TCC), manejo de crisis, salud mental infantojuvenil e intervención basada en evidencia.
Surco
Emma Osorio
Psicóloga clínica y educativa de la Universidad Mayor de San Marcos, con dos formaciones Psicoterapéuticas. Psicoterapeuta Cognitivo Conductual y TREC, en la Escuela de Formación Psicotrec. afiliado al Institute Albert Ellis de Nueva York, EEUU. Psicoterapeuta *en Aceptación y compromiso ACT* (Centro de formación integral en Terapia de Aceptación y Compromiso CATC, Argentina). Diplomado Internacional en el Centro Argentino de Terapia Racional Emotivo Conductual, (CATREC) con mención en Terapia Cognitiva Conductual.
30 años de experiencia.
Cecilia Juscamaita
(C.Ps.P.34418)
Psicóloga clínica de la Pontificia Universidad Católica del Perú, con dos formaciones Psicoterapéuticas. Psicoterapeuta Humanista – Logoterapia Psicoterapeuta Existencial, formada en APAEL (Asociación Peruana de Análisis Existencial y Logoterapia) Formación en atención integral, prevención y promoción de la violencia familiar, sexual y de género. Con experiencia en el trabajo Psicoterapéutico con niños, adolescentes y adultos. Especialista en el área clínica y educativa, en el abordaje socioafectivo de Trastornos del Neurodesarrollo y en intervención a nivel grupal.
10 años de experiencia.
Psicóloga clínica de la Pontificia Universidad Católica del Perú, con dos formaciones Psicoterapéuticas. Psicoterapeuta Humanista – Logoterapia Psicoterapeuta Existencial, formada en APAEL (Asociación Peruana de Análisis Existencial y Logoterapia) Formación en atención integral, prevención y promoción de la violencia familiar, sexual y de género. Con experiencia en el trabajo Psicoterapéutico con niños, adolescentes y adultos. Especialista en el área clínica y educativa, en el abordaje socioafectivo de Trastornos del Neurodesarrollo y en intervención a nivel grupal.
10 años de experiencia.
Antonella Gonzales Urriaga
(C.Ps.P. 63623)
Psicóloga clínica licenciada por la Universidad Peruana Cayetano Heredia, con dos formaciones en Terapia Cognitivo Conductual (TCC), y Psicoterapia Humanista-Gestalt y Psicooncología. Cuento con entrenamiento en el abordaje del paciente oncológico, salud mental, cuidado centrado en la familia y psicología de enfermedades crónicas. Me especializo en el trabajo con niños, adolescentes, adultos, padres y familias, abordando regulación emocional, estrés, autoestima, adherencia al tratamiento y dinámicas familiares, además de facilitar escuela para padres y procesos de psicoeducación. Integro herramientas basadas en evidencia desde un estilo cercano y claro. Tengo más de 4 años de experiencia clínica y una sólida trayectoria en intervención psicosocial, talleres psicoeducativos y coordinación de programas para familias y pacientes oncológicos. Mi objetivo es brindar un espacio seguro, humano y orientado a cambios reales y sostenibles.
Psicóloga clínica licenciada por la Universidad Peruana Cayetano Heredia, con dos formaciones en Terapia Cognitivo Conductual (TCC), y Psicoterapia Humanista-Gestalt y Psicooncología. Cuento con entrenamiento en el abordaje del paciente oncológico, salud mental, cuidado centrado en la familia y psicología de enfermedades crónicas. Me especializo en el trabajo con niños, adolescentes, adultos, padres y familias, abordando regulación emocional, estrés, autoestima, adherencia al tratamiento y dinámicas familiares, además de facilitar escuela para padres y procesos de psicoeducación. Integro herramientas basadas en evidencia desde un estilo cercano y claro. Tengo más de 4 años de experiencia clínica y una sólida trayectoria en intervención psicosocial, talleres psicoeducativos y coordinación de programas para familias y pacientes oncológicos. Mi objetivo es brindar un espacio seguro, humano y orientado a cambios reales y sostenibles.
Franco San Román
(C.Ps.P.43073)
Psicólogo Clínico por la Universidad de Lima y Maestro en Psicología por la UNIFE. Candidato a Doctor en Psicología (PUCP) con 9 años de experiencia terapéutica. Especialista en Terapia Racional Emotiva (ITRE - Albert Ellis Institute), Terapia de Esquemas (IPSICOC) y Terapias Contextuales (ACT/DBT). Certificado en Coaching basado en TRE y conocimientos en Terapia de Pareja (Método Gottman). Experto en intervención clínica, educativa y crianza respetuosa.
Psicólogo Clínico por la Universidad de Lima y Maestro en Psicología por la UNIFE. Candidato a Doctor en Psicología (PUCP) con 9 años de experiencia terapéutica. Especialista en Terapia Racional Emotiva (ITRE - Albert Ellis Institute), Terapia de Esquemas (IPSICOC) y Terapias Contextuales (ACT/DBT). Certificado en Coaching basado en TRE y conocimientos en Terapia de Pareja (Método Gottman). Experto en intervención clínica, educativa y crianza respetuosa.
Kelly Ávila
Coordinadora de talleres
Psicóloga clínica de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, con formación Psicoterapeuta en terapia Dialéctica Conductual (DBT) en Contexto – Perú. Entrenamiento en el protocolo de exposición prolongada para trauma. Entrenamiento manejo y riesgo suicida L-RAMP, y activación conductual para la depresión BATD. Atención especializada con adolescentes y adultos con problemas en la regulación de emociones principalmente, y otros diagnósticos. Curso intensivo abordaje Cognitivo Conductual en Trastornos de la conducta en niños y adolescentes.
Psicóloga clínica de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, con formación Psicoterapeuta en terapia Dialéctica Conductual (DBT) en Contexto – Perú. Entrenamiento en el protocolo de exposición prolongada para trauma. Entrenamiento manejo y riesgo suicida L-RAMP, y activación conductual para la depresión BATD. Atención especializada con adolescentes y adultos con problemas en la regulación de emociones principalmente, y otros diagnósticos. Curso intensivo abordaje Cognitivo Conductual en Trastornos de la conducta en niños y adolescentes.
Carmen Jara Asca
(C.Ps.P. 26163)
Psicóloga con formación en Terapia Racional Emotiva Conductual(TREC) certificada por el International Association for Rational Emotive Behavior Therapy (IAREBT) y Psicotrec, y con especialidad en Terapia Cognitivo Conductual por la Universidad Nacional Federico Villarreal. Cuento con experiencia en Centros de Salud Mental Comunitarios, así como en un internado de niños en situación de vulnerabilidad y en servicios del Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables
Psicóloga con formación en Terapia Racional Emotiva Conductual(TREC) certificada por el International Association for Rational Emotive Behavior Therapy (IAREBT) y Psicotrec, y con especialidad en Terapia Cognitivo Conductual por la Universidad Nacional Federico Villarreal. Cuento con experiencia en Centros de Salud Mental Comunitarios, así como en un internado de niños en situación de vulnerabilidad y en servicios del Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables
Miraflores
Sussan Rafael
(C.Ps.P. 30788)
Psicóloga de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, con dos formaciones psicoterapéuticas en Psicoterapia Cognitivo Conductual y Terapia de Esquemas, ambas realizadas en el Instituto Peruano de Psicoterapia Cognitivo Conductual (IPSICOC). Diplomado en Terapia Cognitiva Conductual en el Instituto Peruano de Orientación Psicológica (IPOPS). Cuento con cursos en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) y en el Protocolo Breve de Activación Conductual para la Depresión (BATD) en el Instituto Peruano de Psicología Contextual – Dirección Valiosa, así como en intervención en ataques de pánico en el Instituto Peruano de Psicoterapia Cognitivo Conductual (IPSICOC). Especialista en el abordaje terapéutico de adolescentes y adultos, con experiencia principalmente en el tratamiento de trastornos del estado de ánimo y de ansiedad, dificultades en regulación emocional y patrones relacionales disfuncionales. Desarrollo procesos terapéuticos estructurados, éticos y basados en evidencia científica, desde una postura validante y colaborativa, orientados al desarrollo de habilidades emocionales y al logro de cambios sostenibles.
10 años de experiencia.
Psicóloga de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, con dos formaciones psicoterapéuticas en Psicoterapia Cognitivo Conductual y Terapia de Esquemas, ambas realizadas en el Instituto Peruano de Psicoterapia Cognitivo Conductual (IPSICOC). Diplomado en Terapia Cognitiva Conductual en el Instituto Peruano de Orientación Psicológica (IPOPS). Cuento con cursos en Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) y en el Protocolo Breve de Activación Conductual para la Depresión (BATD) en el Instituto Peruano de Psicología Contextual – Dirección Valiosa, así como en intervención en ataques de pánico en el Instituto Peruano de Psicoterapia Cognitivo Conductual (IPSICOC). Especialista en el abordaje terapéutico de adolescentes y adultos, con experiencia principalmente en el tratamiento de trastornos del estado de ánimo y de ansiedad, dificultades en regulación emocional y patrones relacionales disfuncionales. Desarrollo procesos terapéuticos estructurados, éticos y basados en evidencia científica, desde una postura validante y colaborativa, orientados al desarrollo de habilidades emocionales y al logro de cambios sostenibles.
10 años de experiencia.
Miriam Gabriela Cardenas Llerena
(C.Ps.P. 58109)
Psicóloga Clínica, de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) con tres formaciones Psicoterapéuticas. Psicoterapeuta con orientación Cognitivo Conductual en IPSICOC Psicoterapeuta de Esquemas mal adaptativos tempranos en el instituto IPSICOC de Lima. Con especialización en Psicoterapeuta Familiar Sistémico Relacional; para trabajar con adultos, familias y parejas, en el centro REDES.
8 años de experiencia.
Psicóloga Clínica, de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) con tres formaciones Psicoterapéuticas. Psicoterapeuta con orientación Cognitivo Conductual en IPSICOC Psicoterapeuta de Esquemas mal adaptativos tempranos en el instituto IPSICOC de Lima. Con especialización en Psicoterapeuta Familiar Sistémico Relacional; para trabajar con adultos, familias y parejas, en el centro REDES.
8 años de experiencia.
Virginia Calle
(C.Ps.P.19492)
Psicóloga clínica, de la Universidad Mayor de san Marcos con Maestría en Psicología Clínica y de la salud, con tres formaciones Psicoterapéuticas. Psicoterapeuta Cognitivo conductual (TCC) y Psicoterapia Racional Emotiva Conductual (TREC), en la Escuela de formación Psicotrec, afiliado al Institute Albert Ellis de Nueva York, EEUU Psicoterapeuta Gestalt en el Instituto Gestáltico del Perú, actualmente estudiando Psicoterapia Dialéctica conductual (DBT)
16 años de experiencia.
Psicóloga clínica, de la Universidad Mayor de san Marcos con Maestría en Psicología Clínica y de la salud, con tres formaciones Psicoterapéuticas. Psicoterapeuta Cognitivo conductual (TCC) y Psicoterapia Racional Emotiva Conductual (TREC), en la Escuela de formación Psicotrec, afiliado al Institute Albert Ellis de Nueva York, EEUU Psicoterapeuta Gestalt en el Instituto Gestáltico del Perú, actualmente estudiando Psicoterapia Dialéctica conductual (DBT)
16 años de experiencia.
Melissa Moscoso A.
(C.Ps.P. 20880)
Psicóloga Clínica, con Maestría en Psicología Clínica con mención en Terapia Infantil y del Adolescente por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Cuenta con una especialización de postgrado en Terapias Contextuales y de Tercera Generación por la Universidad de Almería (España). Diplomada en Psicopedagogía por la UNMSM y formación en Intervención Terapéutica en Violencia Familiar por la misma casa de estudios. Además, posee una sólida formación en el abordaje de TEA, TDAH y Dificultades del Aprendizaje, certificada por instituciones referentes como CPAL e Instituto EOS Perú. Su experiencia se centra en la evaluación e intervención clínica de niños, adolescentes, jóvenes y padres de familia, así como en el diseño de programas de Desarrollo Personal, Habilidades Sociales y Modificación de Conducta.
15 años de experiencia.
Psicóloga Clínica, con Maestría en Psicología Clínica con mención en Terapia Infantil y del Adolescente por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Cuenta con una especialización de postgrado en Terapias Contextuales y de Tercera Generación por la Universidad de Almería (España). Diplomada en Psicopedagogía por la UNMSM y formación en Intervención Terapéutica en Violencia Familiar por la misma casa de estudios. Además, posee una sólida formación en el abordaje de TEA, TDAH y Dificultades del Aprendizaje, certificada por instituciones referentes como CPAL e Instituto EOS Perú. Su experiencia se centra en la evaluación e intervención clínica de niños, adolescentes, jóvenes y padres de familia, así como en el diseño de programas de Desarrollo Personal, Habilidades Sociales y Modificación de Conducta.
15 años de experiencia.
